为进一步加强学校师资队伍建设，提升新入职教师教科研综合素养和能力，9月22日至9月28日，学校组织水利工程学院和管理工程学院的26位新入职教师和1名带队老师前往扬州大学开展岗前培训。

开班仪式：启航新征程

学校党委副书记、校长黄海燕，扬州大学水利科学与工程学院院长成立，副院长张海翎出席开班仪式。开班仪式在扬州大学水利科学与工程学院隆重举行。成立对我校新老师的到来表示热烈欢迎，他介绍了扬州大学水利学院的基本情况及本次培训班的相关事宜，并对本次培训教师提出期望，希望本次培训能给学员们带来教师岗位的全新思考以及对今后职业生涯规划新思路，并为两校青年教师的深入交流提供平台。黄海燕表示，本次培训旨在开拓新入职教师的学科视野和综合素质，培训内容涵盖水利专业基础、教学科研能力、和谐师生关系构建及职业生涯发展规划等方面，学校党政高度重视此次培训，希望所有学员珍惜此次培训机会，聚焦培训主题，深入思考，加强交流探讨，努力提升自我，为推动学校高质量发展贡献力量。新教师代表韦颖颖发言，表达了对即将开始的培训及未来工作的期待和决心。开班仪式结束后，黄海燕还探望了在扬州大学“嵌入式”培养的学生们，详细询问了他们的学习和生活状况，传达了学校对他们的关心及厚望。

专业培训：洞悉水利前沿，掌握教学科研新技能

培训期间，多位专家学者为学员们带来了精彩的讲座。成立院长详细解读了水利工程学科的发展现状及趋势，从新时代的水问题出发，阐述了现代水利的发展思路及前沿方向。程吉林教授介绍了灌排工程新技术与智慧灌区建设，为学员们展示了水利科技的最新成果。袁承斌教授分享了水利工程施工、建设与管理的新思路、新技术，让学员们对水利工程的实际操作有了更深入地了解。此外，南水北调（江苏）数智科技有限公司的莫兆祥总经理就智慧水利建设进行了深入探讨，让学员们领略到了数字孪生技术在水利工程中的应用前景。

在教学科研技能提升方面，冯锐教授以“如何打造‘金课’”为主题讲解了课程建设，王佳利主任分享了信息技术与教育教学融合的实践探索与反思，郑刚主任介绍了教学评估与工程专业认证，袁锐科长讲解了科研项目的设计与申报，给学员们新时代下的教学科研工作指明了方向。

良好师生关系构建与职业规划：助力教师成长

为提升教育质量，促进教师专业成长，多位专家开展了系列讲座，聚焦于课堂师生关系构建、家校沟通技巧及教师职业规划。心理健康教育中心主任张平教授首先深入探讨了当前大学师生关系的迷失现象，并提出了与学生共情、沟通的策略。学生处副处长周超老师分享了家校沟通的重要性和技巧，强调了以情动人、以理服人、以心化人的沟通原则。最后，张来教授指导教师如何进行职业规划，鼓励教师站稳三尺讲台，培养国之栋梁。这一系列讲座不仅增强了教师对师生关系的理解，也为教师的职业成长提供了宝贵的指导。

实地参观：亲身体验，增进理解

为了增强新学员们对水利工程的直观认识，培训还安排了实地参观环节。学员们先后参观了中国扬州大运河博物馆、扬州大学水利学科实验室以及南水北调东线工程源头泵站等地。在实验室的参观中，进一步理解了高校教学科研应该服务于国家战略需要和区域及行业发展，参观南水北调东线工程源头江都水利枢纽时，教师们不仅见证了南水北调东线工程的伟大与艰辛，更深刻体会到了水利工程对于缺水地区的社会经济发展和生态环境保护所发挥的重要作用。

交流座谈：共话未来，携手前行

培训结束前，我校与扬州大学水利学院组织开展了一场青年教师座谈会。我校教师代表教师分享了本次培训心得体会，扬州大学水利学院青年教师代表分享了近年来科研、教学工作的心得和培训期间旁听的体会。会上，双方青年教师围绕职业生涯规划，教学、科研能力提升，师生、课堂和谐关系构建和科研项目长期合作等话题进行了深入交流。此次座谈不仅增进了两校青年教师之间的交流和友谊，也为未来进一步合作奠定了坚实的基础。

此次扬州大学之行，不仅让新入职教师们拓宽了视野、增长了见识，更让大家对未来的教育教学工作充满了信心与期待。今后，这些新教师们将积极投身于学校的各项事业，认真践行“以学生为中心”的教育教学服务理念和“以产出为导向”的核心竞争力提升理念，为学校的高质量发展贡献自己的力量。

供稿单位：水利工程学院

文稿：易盛媛

校对：孙宁 赵亚萍 李杜悠悠

审核：岳树旭 李泽馨 李紫娟

排版：赵亚萍