一、教研活动的内容

（一）政策文件学习

认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。

（二）专业建设工作

进行专业群和专业建设规划，人才培养方案制(修）定，研讨专业及人才培养方案、专业定位和培养目标、课程体系构建、课程设置及专业培养计划改革问题研究等。

（三）课程建设与研究工作

开展集体备课活动，研究编写课程标准（大纲)、研究选用各门课程教材、教学参考书，组织力量编写讲义、教材、实训教程等教学参考书；开展教法研究、学法研究、教学手段研究；研究课堂教学环节和教学方法方式，加强实践教学环节的研讨，提高学生实践操作能力与创新能力等。

（四）实训基地建设。研究校内实训基地建设与管理、校外实训基地建设，实训耗材申报与管理等。

（五）师资队伍建设。师资队伍发展规划，团队建设规划，传、帮、带活动，老带新活动，共同协助青年教师成长，组织课程试讲活动、说课活动,组织各类专项培训活动等。

（六）教学检查。协助教务处开展检查教师的备课、上课、授课计划执行、实训、实习、课程设计、毕业论文（设计)等工作情况，定期对教师的教学情况进行考评等。

（七）其他专项研究活动。如创新创业活动研讨、听专题报告和讲座、组织公开课、技能竞赛团队组建、校企合作等。

二、教研活动要求

(一）主题内容

1. 每学期至少召开2次以上人才培养方案、教学改革(专业建设、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等方面的改革）为主题的教研活动。

（1）人才培养方案：在人才培养方案修订中，要围绕各专业人才培养目标，科学构建课程体系、合理安排课时，强化实践环节比例，结合“1+X”证书培训，深入推进课证融通，使专业人才培养方案切实契合新时代教育发展理念、凸显专业发展特色、提升人才培养水平。

（2）教学改革：针对优化专业结构，深化教学改革，提高教学质量，提升师资水平等专业建设进行教研活动。组织编写、修订专业课程标准和教案，深化教师、教材、教法改革，推进信息技术与教学有机融合，改进学习过程管理和评价等；开足开齐公共基础课程，落实人才培养目标的总体要求；注重品格教育，提升学生的综合能力。加强社会主义传统文化和革命文化教育，深化体育、美育教学改革，促进学生身心健康，提高学生审美和人文素养；强化劳动教育内容，课程设置要明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动；注重专业能力，提升学生的职业能力；设置课程内容要契合产业发展的最新要求，体现产业、行业发展的新技术、新工艺、新要求，课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。

2. 每学期至少召开2次以上提高教师业务素质、教学水平、青年教师培养为主题的教研活动。

3. 每学期至少召开1次以开展相互听课评课、教学检查为主题的教研活动。

（二）组织要求

1. 教研活动组织以教研室（专业群）为主，并鼓励跨教研室（专业群）、跨院部交叉进行。可以采用集体备课、讨论研究、学习观摩、座谈交流、专题报告、教学检查等灵活多样的方式。

2.教研活动须严格按照《教研活动计划表》开展。确有特殊情况需要变更，须经二级学院院长同意后，提前一周报教务处备案。

3.教研活动要精心组织，主题明确，过程规范，每次活动要做好考勤和记录工作，兼职教师要参加针对性的教研活动。

4. 每学期至少召开2次以上以提高教师专业素质、教学水平为目的的教研活动；各教研室（专业群）做好教研活动考勤记录，交由人事处进行统计；每人缺勤1次，从二级学院（部）考核绩效经费中扣除100元/人。

(三）管理要求

1.报送教研活动计划。每学期开学后两周内，各教研室专业群）根据学院教学工作重点，结合本教研室专业群实际，制定切实可行的学期教研活动计划，填写《教研活动计划表》（附件1)，各二级学院（部）审核通过后报送教务处备案。

2.做好教研活动记录。每次教研活动安排专人如实填写教研活动记录表（附件2），要重点突出、条理分明。教研活动记录要在教研活动结束一周内交所在二级学院（部）教学秘书存档,每学期期末装订成册，教务处组织抽查。

三、 教研活动的形式

业务学习、教学研究、集体备课、专家讲座、专题讨论会、经验交流会、教师互相听课评课、教学评议、各类教学检查、座谈会、评学、评教活动、公开课及教学观摩活动等。教研活动的形式应根据活动内容，结合实际情况，合理采用。

四、教研活动督导与考核

（一）督导

1.由教务处牵头，各院（部）（专业群）协助对教研活动加强督导，关注教研活动开展情况。

2. 各院（部）主任主持并参与本系部每学期教研活动不少于4次，同时填写《教研活动督导记录》(附件3），学期末装订成册，各院（部）备案作为考核依据。

3. 教务处根据各院（部）报送的《教研活动计划表》，抽查各专业的教研活动开展情况，每学期对每个专业及教研室抽查不少于1次，填写《教研活动督导记录》，每次督察结束后及时反馈给院（部）并将《教研活动督导记录》交教务处备案。

4. 各二级学院（部）院领导要积极参加教研活动，每学期不少于1次。

(二）考核

各二级学院（部）应加强教研活动组织、检查和考核,并将活动开展情况纳入专业、教师教学业绩的年度考核。

学校将各二级学院（部）的教研活动开展情况作为二级管理的重要内容，纳入院（部）二级管理考核。