市政工程是指市政设施建设工程。市政设施是指在城市区、镇（乡）规划建设范围内设置、基于政府责任和义务为居民提供有偿或无偿公共产品和服务的各种建筑物、构筑物、设备等。主要包括城市道路、桥梁、给排水、园林、污水处理等城市公共事业工程。

“十二五”规划完成之后，中国的高速公路网、铁路网等基本形成。在我国城镇化建设的大背景下，市政工程行业将面临更大的发展和巨大的机遇。

本系市政工程技术专业为学院“创新强校工程”重点建设专业，拥有一支师德高尚、结构合理、具有较高专业水平和技术服务能力、专兼结合的优秀教学队伍。

1.专业信息

专业名称（专业代码）：市政工程技术（540601）

入学要求：普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历，经高等教育招生入学考试，取得入学资格者。

基本修业年限：实行学年学分制，学制3年。

专业分属：54土木建筑大类

5406市政工程类

2.培养目标

本专业力求培养坚定理想信念，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握市政给排水、道桥、测量、造价、招投标、合同管理、设施维护等方面专业知识和技术技能，面向建设单位、勘测设计单位、施工企业、监理单位以及市政管理部门工作第一线人员等职业群，能够从事市政工程设计、施工、监理、测量、维护、管理和社会事业服务等工作的复合型技术技能型人才。

3.核心课程

市政工程图绘制与识读、工程力学、市政CAD辅助设计、工程经济、土力学与地基基础、建筑材料与检测、建筑工程法律法规、施工组织与管理、工程测量、建筑结构、市政道路及桥梁工程、给水排水管网系统、市政工程施工技术、市政计量与计价。

4.专业人才培养模式

人才培养遵循职业人才的培养规律，以“教学做合一、产教融合、工学结合”人才培养模式为引导，按一条主线（以培养学生职业行动能力和职业素质为主线）、两个育人环境（学校与企业）、三个系统（实践教学系统、基础教学系统、素质教育系统）、四个结合（学校教育与企业教育相结合；教学内容与职业能力要求相结合、课程设置与企业标准相结合；学习与工作相结合）的1234建设思路。

采取校企合作教育2.5+0.5框架下“工学结合、项目主导”的人才培养模式。学生的学习过程分为两个阶段，第一阶段在校内学习，时间为2.5年，学生在校内学习实施工学结合，使学生通过职业训练，掌握专业技术并形成职业岗位基本能力和基本素质；第二阶段到企业生产一线，采用师傅带徒弟的方式，进行“职业综合实践”和“顶岗实习”，时间为0.5年，以全面提高综合职业技术应用能力和职业综合素质。

5.课程体系分析

学校和企业深度合作，构建基于市政工程施工过程的课程体系。通过对市政工程岗位工作任务分析，确定以市政工程相关施工技术、市政工程施工管理以及市政工程施工监理岗位工作任务为主线，以“项目教学、情境训练”的人才培养模式改革为引导，构建适应市政工程相关施工工作流程、阶段递进的课程体系。注重学生职业技术岗位能力的培养，实现“毕业即就业、就业即上岗、上岗即顶岗”的零距离培养目标。